Strategi Pengajaran Kreatif

1. Identitas Buku
   Judul buku : Strategi Pengajaran Kreatif
   Adaptasi judul asli :Creative Teaching
   Penulis: Roy Watson-Davis
   Tahun terbit:2010
   Jumlah halaman : 172 halaman
   Penerbit : Esensi Erlangga Group
   Alamat Penerbit : Jl. H. Baping Raya No.100 Ciracas Jakarta 13740
2. Sinopsis
   Buku ini berisi serangkaian tips tata cara mengajar yang efektif dan kreatif dalam pembelajaran di kelas.Buku ini memaparkan cara mengajar yang modern dan tidak membosankan.Selain itu buku ini memaprakan strategi untuk guru bagaimana cara mengatasi berbagai masalah siswa , tipe tipe siswa , dan model pembelajaran yang kreativ.Bku saku ini berisi imajinasi , inspirasi , dan inovasi untuk membantu para guru menjadi guru yang lebih kreativ.Pengajaran kreatif adalah sesuatu yang memotivasi semua orang yang bekerja di dalam ruang kelas. Walaupun terkadang tekanan tenggat waktu atau beratnya beban pengajaran menghalangi munculnya ide kreatif untuk menemukan performa mengajar terbaik kita. Buku ini hadir untuk mengembalikan waktu berkreasi  yang hilang dan memberikan pendekatan kreatif untuk ide-ide mengajar yang telah dimiliki.Para guru bebas menggunakan dan mengembangkan ide-ide dalam buku ini sesuai dengan pengalaman mengajar guru
3. Kelebihan
   Buku ini hadir dengan ukuran yang minimalis , mudah dibawa kemana-mana . Bahasa yang digunakan juga komunikatif dan disertai gambar kartun yang dapat memperjelas isi buku ini
4. Kekurangan
   Kekurangan pada buku ini yaitu terdapat istilah-istilah yang kurang dipahami orang secara umum dan kurang menjabarkan atau mendefinisikan nya istilah2 tersebut,selain itu untuk ukuran atau font tulisan yang terdapat di dalam buku ini sedikit sulit untuk dibaca karena buku ini bersifat buku saku.
5. Kesimpulan
   Buku ini hadir untuk menjawab masalh para guru atau tenaga pendidik yang dalam proses mengajarnya kurang menarik. Buku ini berisi ide-ide yang praktis dan menginspirasi dalam menggunakan penilaian untuk mendorong peningkatan dan kemajuan belajar. https://www.uny.ac.id/